用桌遊, 陪孩子玩出天賦和好個性

點閱:1

其他題名:用桌遊陪孩子玩出天賦和好個性 心理師教會你, 用遊戲解讀孩子內心想法, 更能找出孩子潛能 心理師教會你用遊戲解讀孩子內心想法更能找出孩子潛能

作者:王雅涵(哇哈)著

出版年:2019[民108]

出版社:方言文化

出版地:[臺北市]

格式:EPUB

ISBN:978-957-9094-33-7 ; 957-9094-33-0

附註:版權頁副題名: 心理師教會你, 用遊戲解讀孩子內心想法, 更能找出孩子潛能


借閱已滿,目前 0 人預約

內容簡介
想讓孩子記得「孤獨打電動」還是「你陪他玩遊戲」?
 
情緒管理‧溝通表達‧解決問題‧團隊合作‧發掘天賦
心理師特別推薦!超過20款最具啟發性親子桌遊
讓孩子養成「主動學習」、「靈活應變」、「不情緒化」的積極個性!
 
臺灣第一本!諮商心理師為親師撰寫的桌遊教養書
 
面對親子互動及成長議題,身為父母的你,是否有以下困擾與不安──
 
◆想和孩子更親近,卻總是不知該從何著手
◆希望孩子快樂成長,又擔心他們耽溺於電玩遊戲
◆不願孩子輸在起跑點上,但不知道如何激發孩子的學習動機
 
讓專業兒少諮商心理師告訴你:桌遊不只是娛樂道具,
更是帶領孩子成長、拉近親子關係的最佳利器!
 
★擺脫3C成癮,不自覺中養成「新課綱核心素養」
隨著教育資源的高度電子化,中小學生「一人一平板」的現象日漸普及。然而3C成癮問題,始終是注重教育的家長心中難以解決的問題。許多人一直在找尋如何幫助孩子遠離數位傷害的方式,卻不得其門而入。
 
另一方面,隨著108新課綱的到來,強調要培養孩子解決問題的能力,光是死讀課本與參考書,不僅無法滿足孩子的學習需求,更跟不上教育改革的潮流,想必也讓新手爸媽們有些無所適從。其實以上問題,都有一個簡單有效的共同解答,就是目前正夯的「不插電遊戲」──桌遊!
 
專長兒少諮商並身兼桌遊講師的諮商心理師王雅涵,將活用她豐富的輔導經驗,結合新課綱中核心素養的「三面九項」,在本書中為家長們的訴求,提供最歡樂也最溫馨的解方!
 
★活用遊戲機制,親子溝通有愛無礙
孩子和父母之間最常發生的困難,就是聽不懂彼此在說什麼,面對孩子突如其來的言行舉止,父母常常不知道該如何反應。親子溝通的最大關鍵,在於建立關係;而建立關係的最佳方法之一,就是和孩子一起「玩遊戲」!當孩子玩完遊戲充滿歡笑的時候,便可以開始進行溝通,進而建立出屬於你們之間特有的默契。
 
舉個例子,「Moo斯密碼」(Moo’s Code)是一款很簡單的反應類遊戲,遊戲背景是乳牛大廚Moo因失聲而必須用木勺敲擊聲來指揮徒弟進行料理。遊戲過程中,每個人都有一張粉紅色翻譯提示卡,上面寫著敲幾下代表什麼,玩家要一邊看著提示卡、一邊聽著湯匙敲擊的聲音,專注且快速反應過來大廚要的是什麼。這過程中的「翻譯」、「專注」及「反應」,不正是親子溝通最需要的嗎?
 
親子溝通最常出現問題的原因,就是我們沒有那張粉紅色翻譯提示卡,以至於你聽不懂孩子想表達的,也常責怪孩子為何不懂你。當我們替每件事情畫上密碼,把每個情緒清楚地說出來,就能引導孩子整理思緒,幫他們培養情緒的疏通、轉移和表達能力,如此一來,你們就能像乳牛大廚和他的徒弟們一樣,越來越有默契!
 
★跳脫規則,創造你與孩子之間獨一無二的體驗!
在運用桌遊的過程中,有時候規則並不是那麼重要,我們可以試著去更改,甚至創造新的規則,延伸出我們想要帶給孩子的觀念或感受,讓桌遊發揮出更多的價值。
 
遊戲絕不只是一件陪伴性質的工作,而是我們與孩子雙方都能樂在其中的親密體驗,更是彼此未來的寶貴記憶。倒空自己,單純地和孩子玩場遊戲吧!在你玩過之後,活用桌遊的靈感與創意,自然會隨著你與孩子之間的共同經驗,源源不絕地產生,為你和孩子帶來終身受用的成長與永難忘懷的溫暖回憶!
 
本書特色
 
★臺灣第一本由諮商心理師撰寫的桌遊書!教你如何讓桌遊成為父母的好幫手!
★與孩子一起在玩樂中成長,有效增進親子互動,讓你與孩子的心,沒有距離!
★結合108課綱的素養教育與問題解決能力,讓桌遊從有趣玩具變成最佳教具!
 
感動推薦
 
王芯婷 財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會社工督導
侯惠澤 臺灣科技大學特聘教授、迷你教育遊戲團隊NTUSTMEG主持人
南瓜妹 中華民國遊戲教育協會主任講師
陳志恆 諮商心理師、作家
陳品皓 臨床心理師、好日子心理治療所/米露谷心理治療所執行長
黃之盈 諮商心理師、作家
賴奕銘 北區輔導桌遊共學社群主持人
謝玉蓮 臨床心理師、繪星心理治療所所長
(依姓氏筆劃排列)
 
各界好評
 
「哇哈以活力、正向與樂觀的態度,帶著桌遊,陪伴不同年齡層的孩子和親子,將這種助人的熱情散播到各地,傳遞正向及看見希望的價值。」──王芯婷(財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會社工督導)
 
「雅涵寫了她人生中第一本書,分享了許多她對桌遊運用在促發個體了解自我、連結關係、發展訓練等等的經驗談。這些議題,是很多家長、教師或是熱愛桌遊的朋友們都很關注的議題,我非常開心推薦此書給更多喜愛遊戲的朋友們閱讀。」──侯惠澤(臺灣科技大學特聘教授、迷你教育遊戲團隊NTUSTMEG主持人)
 
「從她的背包蹦出的桌遊,不只能搭建輕盈的遊玩歡樂時光,還能結合心理學的專業知能,變換出內建導航的魔法飛毯,接住每個孩子的難處與重量,帶著他們翱翔、看見生命的美好與良善。」──南瓜妹(中華民國遊戲教育協會主任講師)
 
「雅涵最擅長的,就是將遊戲融入助人工作中,不論是諮商、團體、演講或工作坊,遊戲都扮演了促成改變的關鍵角色。」──陳志恆(諮商心理師、作家)
 
「玩樂,是人的天性;好的玩樂方式,也可以是奠定人格發展的重要媒介之一。……誠摯推薦本書,給每一位重視孩子身心成長的父母與教育工作者。」──陳品皓(臨床心理師、好日子心理治療所/米露谷心理治療所執行長)
 
「在書中的每個桌遊,都不只是「玩」而已,是建立關係,是運用媒材來評估,也是一個個靠近孩子的入口!」──黃之盈(諮商心理師、作家)
 
「雅涵對桌遊媒材的運用與教學風格,正如其粉絲團的名稱一般,總是能夠帶著學員,如同體驗一場歡樂旅行後,有所收穫與領悟。」──賴奕銘(北區輔導桌遊共學社群主持人)
 
「這多年的互動中,可以在雅涵的身上感受到她對人無比的熱情、能量,當然也包括在桌遊應用上的創意,然而在她這本書的書寫文字中,我更深深感受她從在陪伴服務對象互動中所開啟心靈對話空間,慢慢堆疊、交織成彼此深厚的生命禮物。」──謝玉蓮(臨床心理師、繪星心理治療所所長)

作者簡介
 
王雅涵
 
一個愛玩愛吃愛唱歌的歡樂心理師,曾經擔任過和中輟生搏感情的社工,喜歡用活潑彈性的方式和孩子們相處;不喜歡被限制,想挑戰自己成為一個不被專業形象框架住的人,致力將心理諮商與桌遊等相關媒材結合,讓每個人都能在歡樂的氛圍下,感受到愛與尊重。
 
行跡遍及臺灣各個角落,曾一年環島超過十二次,在工作和玩樂中尋找平衡,期待能和每個接觸到的人說故事、談生命,一起更喜愛自己,活出美好。
 
現任:
•小驢駒創意工作室特約講師
•中崙心理諮商所兼任心理師
•中華民國遊戲教育協會聘任講師
•家扶基金會、勵馨基金會、世界展望會等社福機構合作心理師
 
FB:心理師的歡樂之旅 @wahago
IG:心理師的歡樂之旅 @wahahappygo

  • 書封(p.p-cover)
  • 推薦序 共享遊戲時光,給孩子成長的力量 ◎ 王芯婷(p.p-003)
  •  敏銳洞察,看見遊戲背後的寶貴價值 ◎ 侯惠澤(p.p-005)
  •  揮灑創意,與孩子並肩前行 ◎ 南瓜妹(p.p-007)
  •  歡樂滿滿,值得細細品讀的正能量結晶 ◎ 陳志恆(p.p-009)
  •  不囉嗦、不說教,開心建立溝通管道 ◎ 陳品皓(p.p-010)
  •  放膽去玩,用心去看,解開孩子內心枷鎖 ◎ 黃之盈(p.p-012)
  •  打開「心」觀點,讓遊戲幫助更多人 ◎ 賴奕銘(p.p-014)
  •  最單純的陪伴,玩出幸福感的桌遊人生 ◎ 謝玉蓮(p.p-017)
  • 自序 活用桌遊,激起親子歡樂火花(p.p-019)
  • 目錄(p.p-022)
  • Chapter 1 遊戲化學習,孩子更愛你(p.p-026)
  •  教養的好幫手,樂在其中又獲益無窮(p.p-027)
  •  遊玩是本能,遊戲化是成長最好臺階(p.p-041)
  •  遊戲能拉近距離,建立親子好關係(p.p-046)
  •  五大桌遊類型,激發無限創意與樂趣(p.p-051)
  • Chapter 2 溫暖接納,看見孩子內在的光(p.p-068)
  •  「實話實說」,真誠互動中學習自我認同(p.p-069)
  •  探索「生態公園」,眼光放遠更懂靈活應變(p.p-080)
  •  「籤籤入扣」,把握內在的平衡(p.p-101)
  • Chapter 3 正向溝通,讓孩子說出心裡話(p.p-114)
  •  「真心話不冒險」,打開孩子的心防(p.p-115)
  •  敲敲「Moo 斯密碼」,讀懂情緒悄悄話(p.p-131)
  •  「嗒寶」創意玩法,用讚美帶來正向力量(p.p-151)
  • Chapter 4 設定目標,每天都能自我成長(p.p-166)
  •  「超級犀牛」疊疊樂,為自己堆出一片天(p.p-167)
  •  「推倒堤基」,樹立價值觀與優先次序(p.p-185)
  •  走一趟「尋夢旅程」,為未來的登臺做彩排(p.p-198)
  • 結語 桌遊只是輔助,重要的是你的參與(p.p-211)
  • 附錄 精選推薦桌遊(p.p-218)
  • 版權頁(p.p-220)
同書類書籍